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還在小學的孩子，正處于對一切都充滿好奇、做好接受各種新事物新知識的準備時期，而有的孩子，卻已經開始像成年變態一樣“猥褻女性”。

這是真實發生在我們身邊的情況。一位網友在網上分享業主群內一名年輕女性業主爆料自己家門口經常被故意的扔垃圾、亂尿、甚至還收到一封字跡稚嫩的留言信：

“阿姨，你門口的尿是我尿的，如果你想找我，就穿上絲襪來三樓......”

很難想象這樣的話是出自一個年僅十歲的小朋友筆下。

經歷了什么樣的教育，讓一個還處在兒童階段的孩子有這樣的意識？這樣的他平時在學校與老師和同學相處時心里究竟在想什么，讓人不敢想象。

同樣一位母親曾在朋友圈吐槽，自己帶著女兒逛商場時，另一位寶媽帶著自己已經上小學的兒子來女廁所方便，自己的女兒看到后問她“媽媽為什么男孩子可以來女廁所呀？”

她溫和的跟女兒解釋“因為他的爸爸沒有來呀”

男孩的母親聽到后并沒有表示抱歉和理睬，出去后還和朋友抱怨“我帶兒子上廁所好死不死碰見個小女孩”，仿佛女孩在女廁所中出現才是錯的。

家長這樣的教育方式，只會助長孩子心中的“野草”更加扭曲生長。

6-12歲的孩子，并不是沒有性意識

6-12歲是兒童對自己身體有懵懂和探索的好奇心的時候，更容易產生性問題。

在國內有一部分家庭對于孩子的性教育總是比較隱晦的，甚至“閉口不談”當做一種羞恥。還有的認為孩子還沒有到青春期，沒有必要過早進行引導。

其實在6-12歲的時候，是他們對性欲望隱藏最強的時候。如果擔心孩子的認知產生性偏離，那么家長就一定要正確溫和的引導孩子進行性教育。

我們生活在一個信息爆炸的網絡時代，即使父母沒有引導，孩子仍有可能從其它途徑接觸到相關的信息，做父母是無法百分百在這樣的信息時代保護孩子的心靈，使得教育孩子有正確的認識和辨別能力成為越來越多父母的必修課。

父母常常認為孩子年紀太小并沒有這些意識而選擇不教育其實是錯誤的，孩子對身體模糊的性別區分意識，從學前就已經產生了。

在江蘇，一位帶著兩歲女兒的寶爸因為要著急上廁所，又不放心才兩歲的女兒獨自等在外面，于是想拉著女兒去男廁所等候。卻被女兒“嚴肅”拒絕，并且最后把他拖走了。

年僅兩歲的小女孩在視頻中一直堅持“因為自己是女孩子”“所以無論如何也不會去男廁所的”既可愛又堅定，還讓不少寶爸寶媽感嘆希望自己家娃也有這樣的認知，要少擔心多少。

其實這樣“人間清醒”的娃，在成長中一定少不了性別意識上用心引導的父母。

在我們的生活中，經常會看到一些獨自帶娃逛街的寶媽帶已經到了學齡的兒子去女廁所的方便，有些擔心孩子的媽媽選擇上廁所時候不關上門為了可以看著孩子，更有些孩子會在等候期間亂推門甚至直接趴在地上從門下的縫隙“偷窺”里面。

我稱之為“偷窺”，因為孩子的行為動作本質上與成年人的動作無異，年齡不是為習慣性不道德行為開脫的理由。

缺乏正確的教育，用“小孩子的好奇心”來解釋和放縱這種行為的家長，并不是溺愛，而是將孩子未來推向畸形的推手。

如何給孩子建立一個健康的性認知？

①拒絕“閉口不談”以及“性羞恥”

作為父母自己都回避這些話題的話，孩子只會更加懵懂和好奇，反而刺激孩子去自主探索這個“被禁忌”的話題，首先父母對“性認知”應該是一個客觀和平的態度去面對，讓孩子知道這是我們學習認知的一部分，是正常的知識。

②幫助孩子正確認識自己身體的每個器官

孩子3歲以后開始對自己的身體產生好奇，具體可能會表現在觀察、玩弄自己的生殖器官，或是對他人的生殖器官產生好奇心理，以及會詢問父母“自己是從哪里來的”這樣的問題。

被問到的父母不要覺得尷尬或是無法啟齒，應該由母親帶領女兒或是父親帶領兒子客觀的認識和了解我們身體的每個部位。并帶孩子觀看兒童性教育片來告訴孩子是如何出生來到這個世界上的。

③與孩子建立身體和心理上的“界限”

在身體上：對于已經上小學已經有一定自理能力的孩子，父母應該停止分房睡一方與孩子同床陪伴睡覺的行為。讓孩子認識到自己已經有能力一個人睡覺，媽媽或爸爸是不能陪他繼續同床睡覺的。

在心理上：父母不應該過分與孩子親近而疏忽了夫妻之間的關系，只有表示出良好親密的夫妻關系并承認孩子是一個獨立的個體，才能為孩子劃分正確的“心理界限”。

④告訴孩子哪些是需要做的，哪些是不能做的

要溫柔堅定的告訴你的孩子，例如：在外面不可以隨意裸露自己的隱私部位，也不可以隨便觸碰和偷看他人的隱私、不可以去異性的廁所、要尊重和異性身體的差異，為孩子建立一個正確的性認知和道德認知，同時身為父母自己也應該以身作則，明確性別意識，不帶孩子去異性的公共衛生間和澡堂。

⑤告訴孩子如何在面對兒童性騷擾時保護自己

兒童性騷擾對孩子的傷害和未來的影響是非常深遠嚴重的。只有正確性意識的孩子才能在兒童性騷擾時進行自我保護。

教育孩子了解了自己身體的隱私部位后，如果有人故意去觸碰是不對的，應該及時拒絕并報告給父母和老師，而不是覺得羞恥或不知所措選擇不說。希望每個父母都能愿意學習，正視那些曾經被我們摒棄的部分，為孩子建立一個完整的人格認知和健康而溫暖的心理成長過程。

本文作者辛夷，本文圖片來源于網絡。

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