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隨著自閉癥認知的普及，人們驚奇地發現，許多自閉癥患者展現出非凡的才能，如數字記憶、繪畫等領域內的超常天賦。

這些“天才”特質似乎與自閉癥有著某種神秘的聯系，讓人不禁思考:難道“天才”真的偏愛自閉癥人群?

英國27歲的丹尼爾·塔曼特就是一個典型例子，他擁有驚人的數字記憶能力，能背誦圓周率至小數點后22514位，精通多種語言，并創立了一家專門教授記憶技巧的公司。

美國音樂天才蕾絲莉，盡管從未接受過正式音樂訓練，卻能僅憑聽力在鋼琴上流暢彈奏復雜曲目。而在中國，《最強大腦》節目中的自閉癥患者周瑋也展現了令人矚目的天賦。

這些在生活中難以完全自理，卻在某方面擁有驚人才能的人，被稱為“白癡學者”或“白癡天才”，亦即“孤獨癥學者”。

他們的存在引發了人們的廣泛好奇:“智能低下”與“天賦驚人”這兩個看似矛盾的特質，為何能同時出現在一個人身上?

對于自閉癥中天才的出現，中科院心理研究所的劉正奎博士解釋稱，自閉癥患者的障礙主要在于心理情感和認知方面，缺乏認識他人情感的能力，但這并不意味著他們在智力上有缺陷。

哈佛大學教授加德納的多元智能理論指出，人的智能有多種形式，且相互獨立。因此，盡管自閉癥患者在人際關系智能上受損，但這并不妨礙他們在其他智能上的發揮。

然而，值得注意的是，自閉癥群體中的天才現象并非普遍。鄭州市康達能力訓練中心主任張桂娥教授強調，大部分自閉癥患者屬于智力缺陷或正常水平，需要通過長期的康復訓練來提高其融入社會的能力。

家長們應多觀察孩子的興趣愛好，發掘其長處，并因勢利導，為孩子創造更大的發展空間。

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